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小兒職能治療學
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96年 - 96-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#50041
> 試題詳解
29 下列那一種方法可以增進兒童對標語的注意?
(A) 畫連連看的圖形
(B)走迷宮
(C)將治療室內常見的物品貼上標籤
(D)玩黏土
答案:
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統計:
A(2), B(0), C(59), D(4), E(0) #1267825
詳解 (共 1 筆)
人生在世,零錢要有
B1 · 2021/08/29
#5047848
哪一種方法可以增進兒童對標語的注意? ...
(共 133 字,隱藏中)
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30 下列那種學習型態的孩子最適合採用全字(whole word)的閱讀方式? (A) 聽知覺優勢(strength)與觸知覺弱勢(weakness) (B)視覺與整體知覺(global perceptual)優勢 (C)觸知覺優勢與視知覺弱勢 (D)整體知覺弱勢與運動覺優勢
#1267826
31 下列輪椅扶手(armrests)中,何者能提供輪椅托盤(trays)最好的穩定度? (A) 桌長型(desk-length) (B)半長型(half-length) (C)全長型(full-length) (D)加高型(elevating)
#1267827
32 在訓練兒童的寫字技巧時,最適合運用下列那一種參考架構來調節兒童的肌肉張力,以做好寫字前 的預備活動? (A) 神經發展(neurodevelopment) (B)獲得(acquisition) (C)職能(occupation) (D)行為(behavior)
#1267828
33 下列那一項活動最適合用來訓練學齡前兒童寫字準備技巧的單獨手指動作? (A) 用鐵槌敲東西 (B)從口袋裡摸出鑰匙來開門 (C)玩障礙賽 (D)由大人示範寫字工具的使用
#1267829
34 下列關於處罰的敘述何者正確? (A) 不適用於幼兒 (B)是讓不好行為消失的最有效方法 (C)可能會增強兒童的不好行為 (D)是讓正向行為出現的最有效方法
#1267830
35 有關暫時隔離(time out)的原則,下列敘述何者正確? (A) 每次隔離的時間應事先明確規定,並儘量遵守 (B)不需先口頭警告,直接執行規定 (C)不需事先定義不被接受的行為,只要小朋友出現治療人員認為錯誤的行為,就應立刻使用暫時隔離 (D)治療人員不需解釋行為錯誤的原因
#1267831
36 當孩子不會以目光掃視書本,或只固定注視在書本中的某一段文字,這孩子最可能有下列何項的問題? (A)觸覺(tactile) (B)眼球控制(oculomotor control) (C)視覺完形(visual closure) (D)形狀恆常(form constancy)
#1267832
37 一般 18~24 個月大的兒童,尚未具備下列何種動作技巧? (A) 原地雙腳跳 (B)可以疊 3~4 個積木 (C)可將書本翻頁 (D)模仿畫「+」形
#1267833
38 下列增強的層次(hierarchy)從高到低排列,何者正確?①代幣 ②口頭稱讚 ③內在回饋 (A) ①②③ (B)③②① (C)③①② (D)②①③
#1267834
39 下列那一種活動最容易引發孩子使用拇指、食指及中指的對指動作(three-jaw chuck)抓握法? (A) 用彩色筆著色 (B)用湯匙吃飯 (C)疊積木 (D)用鑰匙開鎖
#1267835
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