29. 關於學生自治相關規範敘述，何者有誤？
(A)主動議提出時機以一事不二議為原則
(B)附屬動議得在相關動議進行時提出，並優先討論或表決
(C)偶發動議僅能在特定情況適時運用
(D)秩序問題地位僅次於權宜問題

偶發動議:議事進行中偶然發生之問題，得提出。

權宜問題、秩序問題、會議詢問均屬偶發動議之種類。

所以(C)要改成:偶發動議能在特定情況適時運用

在某方面可以練邏輯……。題目可以觀察很多都不太正確。但也不是沒意義，要去查和思考。至於要不要組織整理…看人。

很多選擇題目前看來，很多錯誤觀念的陷阱(有的錯很大，觀念錯加反邏輯……)看過笑笑就好。重要的是:別看了就相信，用背的。重要的是要舉一反三。看一悟十，練隨機應變能力。

.29. 關於學生自治相關規範敘述，何者有誤？
(A)主動議提出時機以一事不二議為原則 

解：時間有限，避免沒完沒了而使其它人的要討論的提議無法討論。
(B)附屬動議得在相關動議進行時提出，並優先討論或表決 

解：隨屬=>那就是有動議議可以跟，因此是相關的。所以就和被附屬的動議一次討論再進行下一個動議，然後再去查附屬的動議有那些事，例如停止、延期、休息…等。
(C)偶發動議僅能在特定情況適時運用 

解： 正確。出題者國文不好，就是這樣。(像有人跑進來大吵…等和秩序出來問題=>不是正常會有，所以是偶發。偶發的話，就是特定情況所以才叫偶發。僅=>限定在，非普遍情況。 因此是 特定情況。

所以能提 偶發動議是在限定(特定)的情況，不然就不能叫偶發了。

（一）權宜問題。

    （二）秩序問題。

    （三）會議詢問。

    （四）收回動議。

    （五）分開動議。

    （六）申訴動議。

    （七）變更議程動議。

    （八）暫時停止實施議事規則一部之動議。

    （九）討論方式動議。

    （十）表決方式動議。

 (D)秩序問題地位僅次於權宜問題 

解：發表意見的自由權是憲法，所以大於行政程序？大概吧。這樣比很合理。 

以上這題目考公民會不會考……但就練字感來說也不是不行。

練出題者在想什麼。雖然出題者想的，和每個人解釋的觀點不一定正確。

要人選出錯誤的地方是"僅"字。然後出題者的國文理解也異於常人…。

練推理也是可以的。當猜謎來解。雖然答案可能符合，但不是對方想要的答案

另外最重要的是：很多題目 本身就是問題了，然後大家應該也是笑笑的懶的修正(做的人還不少…)。

強烈建議：做國家出的考卷(雖然問題也不是沒有，但較重要且有經過許多人公審。)

做高中段考或是有的沒的生出來考卷，很多是錯的…和國考的內容基本觀念衝突(設計出來害人？)。

這樣意思有不一樣嗎?

我看這題直接刪掉較好!