教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
29.下列對教育機會均等的敘述，哪些是正確的？
(甲)教育階層化是一個自然現象
(乙)每個學生都能上大學就是教育機會均等理想的實現
(丙)「教育優先區」政策是基於「積極的差別待遇」，希望幫助弱勢地區提昇教育品質
(丁)Coleman(1966)的研究發現學生學業成就主要受家庭背景的影響，學校教育幾乎沒有影響，其後引發許多後續的研究
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

答案：登入後觀看
難度： 適中
4F
Maymi Wu 大三上 (2017/03/04)

乙錯在...每個學生都能上大學，並沒有顧及到每個學生的個別差異及適性發展，所以不是教育機會均等... By 千華

5F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/07/11)

強迫入學=義務教育=教育機會均等

6F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/07/11)

蘇世萱

★ 教育機會均等

最能實現教育機會均等的理想 : 強迫入學、補償教育、特殊教育
教育機會均等的意義 :

(1) 教育輸出品質的平等 → 享受相同教育品質
(2) 立足點平等
(適性、補償教育、延緩課程分化、補助教育經費-垂直公平)
(3) 適應個別差異 →以不同的方式對待不同的學生
(4) 積極性差別待遇(普勞頓報告書) → 教育優先區
(5) 常態編班 → 有教無類
(6) 多元入學
(7) 延長國民教育年限


29.下列對教育機會均等的敘述，哪些是正確的？ (甲)教育階層化是一個自然現象..-阿摩線上測驗