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試題詳解

試卷：102年 - 102-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#18548 | 科目：心理障礙職能治療學

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#18548

年份：102年

科目：心理障礙職能治療學

29.對有認知障礙的個案，要改善其能力的訓練方法，下列何者較適合？
(A)使能力較佳的病友來指導，比較聽得懂
(B)指導時強調口語溝通重於視覺線索
(C)給予具體回饋
(D)給予較多刺激
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詳解 (共 1 筆)

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