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教保員◆幼兒教保活動設計
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113年 - 113 新北市公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試:教保概論與教保活動設計#120126
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29.教保服務人員請小朋友依序走平衡木,接著爬進紙箱,然後運用四肢力量爬行至終 點,以上活動最無法促進下列哪一項能力的發展?
(A)精細動作
(B)空間知覺
(C)手眼協調
(D)身體知覺
答案:
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統計:
A(1235), B(62), C(89), D(109), E(0) #3245994
詳解 (共 1 筆)
阿仁
B1 · 2024/06/08
#6124704
教保服務人員請小朋友依序走平衡木,接...
(共 108 字,隱藏中)
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10.牛牛老師在大肌肉活動中,安排不同型態的身體動作活動,下列動作編排何者敘述正 確? 甲、在穩定性動作中,老師可設計包含扭轉、伸展、擺動的活動 乙、在移動性動作設計走、跑、攀爬的活動 丙、在操作性動作中設計投接球、擊球、伸展與支撐的活動 丁、在動態平衡動作中設計單足站立平衡木上的活動 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)乙、丁
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