29.有關運用輔助科技協助教導身心障礙學生,下列哪一選項的敘述較為正確? 甲、利用電腦軟體設計語文編序教材,可以改善學生的學習 乙、利用文書處理軟體調整文字屬性,可以增進學生的識字能力 丙、利用語音報讀軟體閱讀文章內容,可以增進學生的詞彙能力 丁、利用電腦軟體將重要概念與關鍵詞的解釋或圖片以超連結方式提供協助,可以 增進學生的閱讀能力
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計: A(379), B(2048), C(197), D(547), E(0) #2339820

詳解 (共 4 筆)

#4047367

乙、利用文書處理軟體調整文字屬性,可以增進學生的識字能力  看到、看清楚字體的完整性

意思是應該就像『提供放大試卷』 

P.S. 文字屬性:字體大小、粗細等


丙、利用語音報讀軟體閱讀文章內容,可以增進學生的詞彙能力 閱讀

就像『報讀服務』幫助學障學生透過語音聽懂題目意思,而不是認識新的詞彙

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#4808739

閱讀也會認識新的詞彙啊...
阿摩好多詳解都靠答案回推= =

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#6124552
乙:「視」字能力 丙:報讀主要是解決閱讀...
(共 58 字,隱藏中)
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#5736428
在指導智能障礙生閱讀課文時,經常發現滿多...
(共 131 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3168055
未解鎖
(甲)編序教學(programmed i...
(共 546 字,隱藏中)
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