教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
29.高瞻中學規劃校訂課程時，針對未來人工智慧對於社會的影響，討論學校課程該如何因應此主題。以下為不同委員的意見： 
李老師：部訂課程已有科技領域，可以請科技領域教師強化此主題的內涵，毋須再增加額外的教學時間。 
高老師：這是新的主題，未來的發展和影響還不太確定，不宜放入正式課程中。 
石老師：從彈性學習課程中規劃一節課，讓科技領域的教師設計此主題的內涵。 
吳老師：採用跨領域的主題設計，每週一節課，由師生共同決定內容。 
根據上述的討論內容，下列何者不正確？
(A)李老師的觀點傾向於課程即學科
(B)高老師的課程理念傾向社會建構主義
(C)石老師的提議符合十二年國教課綱的規定
(D)吳老師的課程設計觀點較傾向過程模式的精神


答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
按讚積考運 (2021/06/09)
（B）社會建構理論：知識是由認知主體主動建立的，也就是以學生為中心，去組織自己的經驗世界，甚至知識本來就是由不確定之中慢慢去創造建構出來的過程，不是由老師灌輸客觀的知識、或老師認為有用的資訊而已.....看完整詳解
4F
阿杭 高二上 (2020/11/08)

建構主義學習理論認為：

(1)...



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6F
MW 國三下 (2023/07/31)
B3提到了社會重建主義，想請問應該跟B選項所提到的社會建構主義不同? 


29.高瞻中學規劃校訂課程時，針對未來人工智慧對於社會的影響，討論學校課程該如何..-阿摩線上測驗