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29. 對於課程設計的目標模式與過程模式的敘述,下列何者正確?
(A)目標模式採取的是教育的生長說或旅行說
(B)過程模式合乎科學且符合政治、經濟的需求
(C)目標模式忽視人類自主、思考和創造的需要
(D)過程模式將所有教育活動均還原為訓練
教甄◆課程與教學
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101 年 - 新北市立高中職101學年度教師聯合甄選教育專業科目#8288
答案:
C
難度:
非常簡單
0.86
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Iris Zhou
國一下 (2014/03/30)
課程設計模式分為目標模式、歷程模式及情境模式三種,其定義如下:1.目標模式:由課程目標的建立開始去設計課程,目標指引著整個課程內容的選擇、組織與評鑑。課程目標是以學生受教後顯示的終點行為來陳述,強調目標的訂定與達成,是一種「產出」的課程設計模式。代表為「泰勒模式」。2.歷程模式:歷程模式的課程設計從個人經驗的發展出發,由程序原則來引領課程設計,支持師生經驗的持續發展與主動學習。課程設計是由內容和活動的設計開始,著重師生在教學.....
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9F
把握時間
大四下 (2015/08/05)
目標模式--忽視學生的自主性
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10F
王慧筠
國三下 (2015/10/15)
請問(B)的描述是哪個模式呢 還是不懂>__<
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29. 對於課程設計的目標模式與過程模式的敘述,下列何者正確? (A)目標模式..-阿摩線上測驗