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教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
29. 王老師在編製地理測驗前，先針對教材進行分析並編 寫雙向細目表，再據以發展測驗，請問王老師主要想 建立何種效度？
(A)構念效度
(B)內容效度
(C)外在效度
(D)效標關聯效度。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/13)
內容效度(content validity)：是指該衡量工具能足夠涵蓋主題的程度 。從測量工具的內容來檢查，看看是否符合測量目標所預期的內容 效標關聯效度(criterion related validity)(準則)：問卷整體信度的平方根 預測效度(predictive validi.....觀看完整全文，請先登入
2F
馬自達 小六上 (2010/07/13)

造成內部效度喪失的原因

  • History：歷史效果使得兩次衡量間隔產生變數的變動
  • Maturation：實驗單位本身日漸成熟
  • Testing：第一次實驗對第二次試驗產生影響
  • Instrumentation：衡量工具無法同時同地點衡量實驗組與控制組
  • Regression：選定特定樣本受測產生迴歸效果
  • Selection：沒有以隨機方式產生樣本
  • Mortality：實驗者中途脫離
  • Interaction：實驗組與控制組之間產生互動
3F
Jiapey Lu 高一下 (2012/01/20)
是不是也等於建構效度？
4F
Ikea Huang 高三上 (2014/06/06)

名稱

★★

★★★★

...


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29. 王老師在編製地理測驗前，先針對教材進行分析並編 寫雙向細目表，再據以發..-阿摩線上測驗