29. 다음 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

가: 주말에 어디로 여행을 갈 거예요?

나: 케이블카도 타고 호수 풍경도 ( ) 르웨탄에 다녀올까 해요.
(A)구경할 듯
(B)구경할 텐데
(C)구경할 겸 해서
(D)구경할 정도

30. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오. 타이난에는 타이난 고유의 ( )이/가 있는 옛 관광지가 많이 있어서 한국인 관광객에게 인기가 있다. (A)성향 (B)성질 (C)특색 (D)취향

31. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오. 가: 이번 주말에 부모님 모시고 가오슝에 갈 건데, 유명한 맛집 좀 추천해 줘. 나: 응, 해산물 식당 어때? 현지인들도 줄 서서 먹는 ( ) 식당이야. (A)발달한 (B)늘어난 (C)이름난 (D)확장된

32. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오. 옥배추를 보기 위해 일부러 시간을 내어 국립고궁박물원에 찾아 갔지만 ( ) 보고 싶었던 옥배추는 보지 못하고 다른 전시물만 보고 돌아왔다. (A)결코 (B)정작 (C)기어이 (D)이윽고

33. 다음 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르세요. 이번에 타이베이에서      열린      국제영화제는 역대 최대 규모로 총 203 편의 작품이 상영되었다. (A)만든 (B)개최된 (C)상영된 (D)초청된

34. 다음 밑줄 친 나에서 이어잘 대화를 고르십시오. 가: 탑승 게이트는 B5 번입니다. 나: 네, 감사합니다. 출국 심사대는 저쪽인가요?  가: 네, 직진하시면 바로 보입니다. 나: _________(A)안내해 주셔서 감사합니다. (B)기사님, 여기서 내려 주세요. (C)이코노미석으로 1 매 주세요. (D)그럼, 내일 탑승 게이트에서 봐요.

35. 다음 대화 이후에      이어질 상황으로      알맞은 것을 고르십시오. 가: 안녕하세요, 하나투어입니다. 무엇을 도와드릴까요? 나: 안녕하세요. 다음 주에 타이베이 여행을 예약했는데, 일정 변경 문의 좀 드리려고요. 가: 네, 확인해 드리겠습니다. 성함과 예약 번호 부탁드릴게요. 나: 김수연이고, 예약 번호는 20251018-23 입니다. 가: 확인되었습니다. 일정은 3 박 4 일로 되어 있는데, 어떤 부분을 변경하시겠어요? 나: 첫째 날 오후 일정이 겹쳐서, 우라이 온천 방문을 둘째 날로 바꾸고 싶어요. 일정표 좀 다시 보내주시겠어요? 가: 네, 일정표 수정해서 보내드릴게요. 잠시만 기다려 주세요. (A)고객이 숙소를 직접 예약한다. (B)고객이 항공권 환불을 요청한다. (C)고객이 다른 도시로 여행지를 바꾼다. (D)고객이 수정된 여행 일정표를 확인한다.

36. 다음 글 다음에 이어질 글쓴이의 행동으로 가장 알맞은 것을 고르십시오. 가오슝의 항구 근처는 석양이 아름답기로 유명하다. 여행객들은 대부분 오후 늦게 이곳을 찾는다. 나는 미리 자전거를 빌려 두었고, 지도에 표시된 전망 포인트를 따라 달리기 시작했다. 바닷바람이 얼굴에 닿고, 하늘은 점점 붉게 물들어 갔다. 드디어 해가 지기 직전, 사람들은 삼삼오오 모여 바다 쪽으로 휴대폰을 들고 있었다. 나 역시 다른 여행객들과 마찬가지로 자전거를 세우고, 붉게 스며드는 석양을 눈에 담은 채 결정적인 순간을 기다렸다. (A)어두워지기 전에 숙소 근처 식당으로 간다. (B)해가 완전히 질 때까지 머물며 사진을 남긴다. (C)자전거를 반납하기 위해 항구 입구로 돌아간다. (D)사진을 찍는 사람들을 피해 다른 길로 이동한다.

37. 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오. (A)     엄마를 통해서      그 사실을 알게 됐어요. (B)민수씨, 장학금을      받았다면서요     ? (C)내일 여행을 가니까 날씨가 맑았으면      좋았어요     . (D)어제 연극을 못봤어요. 극장에 너무 늦게      갔거든요     .

38. 다음( )안에 가장 알맞는 것을 고르십시오. 학교 운동장( ) 야구를 해요. (A)에게 (B)으로 (C)이 (D)에서

39. 다음 두 문장을 올바르게 연결한 것을 고르십시오. 그 학생의 사정을 듣다. / 이해가 되다. (A)그 학생의 사정을 들었지만 이해가 됐어요. (B)그 학생의 사정을 듣고 보니 이해가 됐어요. (C)그 학생의 사정을 들을 테니까 이해가 됐어요. (D)그 학생의 사정을 듣는 데도 이해가 됐어요.

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