教甄◆幼教專業試題題庫下載題庫

上一題
32. 「將特殊需求幼兒的學習目標整合於日常活動或其感興趣的功能性活動之中,並在幼兒主導的自然情境下,運用如新奇法、看得見卻拿不到法等策略。」此種學前特教的教學方法稱為
(A)活動本位教學
(B)結構化教學
(C)直接教學
(D)以上皆非。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
徐小桃 高二下 (2012/02/23 14:28)
活動本位教學(activity-based intervention approach)意指將學習目標整合於幼兒日常活動或其感興趣的功能性活動之中來學習。Bricker 和 Cripe(1997)曾說明此種教學或療育方法乃是「由幼兒所主導,是在例行的或已設計好的活動中,嵌進幼兒個別的長期或短期目標,並且利用合乎邏輯的行為因果,來引發功能性和生產性的技能」。誠如 Raver(1999)所言,此種介入方法的.....觀看完整全文,請先登入
1F
郭詠銘 高一下 (2010/04/09 05:27)
幼兒主導(學生中心)>活動本位教學法