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教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

48. 有關生活自理的描述，何者正確？
(A)習得無助感指幼兒不必依賴他人的一種說法
(B)運用重複學習的策略，幼兒一定可以完成獨立如廁的能力
(C)生活中教導幼兒決定穿什麼衣服、吃什麼點心與自我決策理論有密切關係
(D)成人將外套拉好，但把最後一步留給幼兒完成，即運用順向鏈結（forward chaining）。

教甄◆教育專業科目-幼教- 98 年 - 桃園縣98學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題-幼稚園身心障礙班#576

答案：C
難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Bi-Tsen Li 國三下 (2011/04/30) 工作分析法（task analysis）也常應用在技能的學習上，所謂工作分析是將一個技能分成許多小步驟或成分，協助學生學習，其數目及步驟之決定以學生之起點行為為準。因此對重障兒的工作分析教學有三種形式：1.前向連鎖（forward chaining）：從起點行為由前往後教，如果會了就增強，不會則給予協助。2.後向連鎖（backward chaining）.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部13則討論

	11F Hsin-ting Ho 大一上 (2017/05/17) (A)習得無助感指幼兒不必依賴他人的一種說法　「經過某事後學習得來的」無助感，意謂著一種被動的動物消極行為（也包括了人類行為），其中被動的因子占相當多數 (B)運用重複學習的策略，幼兒一定可以完成獨立如廁的能力 (C)生活中教導幼兒決定穿什麼衣服、吃什麼點心與自我決策理論有密切關係 (D)成人將外套拉好，但把最後一步留給幼兒完成，即運用順向鏈結（forward chaining）前向連鎖（forward chaining）：從起點行為由前往後教，如果會了就增強，不會則給予協助。資料來源： http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126831735-%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95%EF%BC%88task+analysis%EF%BC%89 https://zh.wikipedia.org/wiki... 查看完整內容 (A)習得無助感指~~幼兒不必依賴他人的一種說法~~ 　「經過某事後學習得來的」無助感，意謂著一種被動的動物消極行為（也包括了人類行為），其中被動的因子占相當多數 (B)運用重複學習的策略，幼兒~~一定可以~~完成獨立如廁的能力 (C)生活中教導幼兒決定穿什麼衣服、吃什麼點心與自我決策理論有密切關係 (D)~~成人將外套拉好，但把最後一步留給幼兒完成，即運用~~順向鏈結（forward chaining）前向連鎖（forward chaining）：從起點行為由前往後教，如果會了就增強，不會則給予協助。資料來源： http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126831735-%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95%EF%BC%88task+analysis%EF%BC%89 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BF%92%E5%BE%97%E6%80%A7%E5%A4%B1%E5%8A%A9 檢舉
	12F 2022上岸，感謝阿摩高三上 (2019/04/21) 習得無助成功歸因為運氣好，工作簡單。失敗的歸因是自己能力低。檢舉
	13F 可樂大三下 (2023/05/09) 成人將外套拉好，但把最後一步留給幼兒完成，即運用順向鏈結（forward chaining）：前向連鎖（forward chaining）--從起點行為由前往後教，如果會了就增強，不會則給予協助。檢舉

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