教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

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29-30 為題組 
閱讀下文後，回答 29-30 題。 陳老師整理班上來自不同家庭幼兒的成長觀察紀錄時發現，女孩小美在 11 個月 大就會說第一個有意義的詞彙；男孩小龍在 16 個月大才會。他們在開始說話前，兩人 都能理解人際溝通的意涵。兩歲時，兩人詞彙表達一樣好，而且小龍很快可以想起剛剛 聽到的一串無意義語音，但小美的語音記憶力比小龍差。三歲時，小龍的詞彙量明顯 比小美多。

【題組】 29.下列哪些觀點可以解釋女生詞彙學習比男生早一些，而又為何兩人的語言理解會先於 表達？ 甲、幼兒再認記憶比回憶能力好 乙、女生的生理成熟速度較快，左半腦發展較早 丙、語言理解能力需要再認的記憶，語言表達需要回憶的能力 丁、兩人語言表現的差異，主要是家庭社經影響，而不是性別造成
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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難度： 適中
最佳解!
Ingrid Feng 國三下 (2021/07/08)
回憶能力：用來測量短期記憶及長期記憶，記憶和遺忘的狀況。通常研究者會讓受試者記憶某些資料，記憶隨時間流逝，受試者可回憶的資訊量。再認記憶：會對受試者呈現已學過的材料，以及其他無關的材料，並要求其辨識。→「能認得」（再認記.....觀看完整全文，請先登入
3F
wvv 國三下 (2022/06/02)
有提到家庭啊。『陳老師整理班上來自不同家庭幼兒』
這題其他意思要怎麼解釋，有人可以回覆一下嗎？謝謝
4F
Chan-Ju Pan 國二上 (2023/06/07)

丁的話，雖然他們是來自不同的家庭，但是他們剛好性別又不同，所以沒有控制變因，不能確定究竟是性別原因還是家庭社經影響。如果要選丁的話，題幹設定至少要有一個不可變的，例如家庭不同、性別相同，或是性別不同、家庭相同。


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