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上一題
運動學習的三個階段,其中「第三階段」為 
(A)自動化階段 
(B)組合階段
(C)認知階段 
(D)技術化階段。

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答案:A
難度:非常簡單
1F
An-chin Chien 大二上 (2010/05/20)     9    

張春興(1994) 之動作技能學習理論:從完全陌生到會做,然後再到熟練,技能學習通常要經過三個階段:

 (一)認知期:在認知期,不論是經由教師的講解、示範,或是經由學習者依照範本學習,學習者必須要能夠分析及瞭解所要學習的技能性質、要點以及注意事項。學生經由認知而學習正確的動作,再經由練習將技能所需的全部動作串聯起來。

 (二)定位期:在此時期,學習者先將每個分立的動作單元,串聯成為較大的單元,其次,再把各個大單元連結成為一個整體的動作。經由學習者多次的練習,能將一連串分立的動作,轉變為固定不變的反應組型。

 (三)自動期:技能學習經由上述的動作定位連鎖化歷程之後,再經由長期且專精的訓練,動作的完成,已不再需要包括許多的認知存在,而轉變為固定不變的習慣,至此,動作技能的學習才算熟練。

2F
Yuting 高三上 (2018/05/09)     2    

運動技能學習三階段Fitts、Posner
1.認知階段:指對感官訊息的解釋
初學者在剛開始學習一項新的動作技能時,動作的變化能透過視覺的接受訊息,而將訊息傳入中樞神經,這些訊息傳入中樞神經時,認知作用會對動作加以比對、解釋,存入長期記憶中。   
此階段的動作容易產生錯誤,動作出現不協調,不穩定的狀態,學習者並不知自己的缺點在那裡。   此階段,體育教師應多給予適當的口頭指導,讓初學者對技能目標有普遍的了解,此階段較常用的教學方法是動作的示範,放錄影帶、幻燈片及圖表分解動作圖示等,以幫助學習者了解動作的順序及過程。   

2.聯結階段:經過說明、講解及示範後,學習者對運動的技能有概念的認知,並對技能的執行計畫有所了解...


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