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上一題
45. 針對提供詳細課程規劃、豐富教學資源以及標準化評量之套裝教學(package teaching)現象,下列何種立場會反對此一現象?
(A)重視教學與學習的效率性
(B)強調技術導向之管理主義
(C)採取價值中立的教學立場
(D)教師必須有知識轉化能力


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yung 高二下 (2022/10/03)
題目中的「標準化」評量之套裝教學,與(D)選項中,批判理論主張.....觀看完整全文,請先登入
4F
113已上岸-阿鵰 高三下 (2024/02/27)
轉化型的知識份子需要去發展一個論述,能將批判的語言和可能性的語言結合,因此,做為社會的教育者(social educator)才能夠承認到他們是有能力來改革的。要這麼做,他們必須指出學校內及整個社會在經濟、政治和社會上的不平等
 
提供詳細課程規劃、豐富教學資源以及標準化評量之套裝教學(package teaching),就是把整體意識形態形成一個包裹式教學帶給學生,缺乏了批判思考的力量。
 
 
 
5F
2025是正式老師!我考上 大二下 (2024/08/08)
45. 針對提供詳細課程規劃、豐富教學資源以及標準化評量之套裝教學(package teaching)現象,下列何種立場會反對此一現象?
(A) 重視教學與學習的效率性
(B) 強調技術導向之管理主義
(C) 採取價值中立的教學立場
(D) 教師必須有知識轉化能力
 
關鍵字。如果是標準化。就沒有知識轉化能力

45. 針對提供詳細課程規劃、豐富教學資源以及標準化評量之套裝教學(packag..-阿摩線上測驗