阿摩線上測驗
3、陳老師讓幼兒進行金門的陸海空交通工具肢體遊戲，請問下列他運用的肢體動作 要素遊戲描述不正確？
(A)運用肢體動作空間（space)要素讓幼兒學飛機飛高高。
(B)運用肢體動作力量（force)要素讓幼兒學坦克車重重地前進。
(C)運用肢體動作時間（time)要素讓幼兒學戰鬥機快速劃過天空。
(D)運用肢體動作力量（force)要素讓幼兒學海上輪船緩慢前行。
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統計： A(317), B(220), C(662), D(1907), E(0) #1828822
統計： A(317), B(220), C(662), D(1907), E(0) #1828822
詳解 (共 4 筆)
成功需要有備而來
#3015399
●Rae Pica提出動作的元素：空間、形狀、時間、力量、流暢性和節奏。
空間：自身對外的空間焦距。
形狀：身體形狀因肌肉與骨骼的運作不同，使造型出現許多變化。
時間：時間改變的狀態，可分為慢（sustained）以及快（sudden），兩種時間態度。
力量：舞蹈的基本要素之一，不同的力量賦與舞蹈不同的質感。力量變化是表達和反映情感的方式。
流暢性(流動)：藉由肌肉張力呈現動作的質感，分為自由不羈(free flow)、約束牽制(bound flow)兩種。
節奏：在身體動作時，因速度的變化和時間長短不同，產生了節奏。
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111新北教師甄選正取感謝阿摩
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D 海上輪船緩慢前行
應該是時間要素中的「慢」
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