教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

◎水平公平：指每位學生均獲得相等的教育資源，對同等特性者給予同等的對待，這是最早受到一般人肯定的公平原則。

◎垂直公平：指差別特性者給予差別的對待，換言之，垂直公平係依個人、家庭或地區的不同特性，給予不同的待遇。

◎代內公平：指代內的所有人，無論其國籍、種族、性別、經濟發展水平和文化等方面的差異，對於利用公共自然資源與享受清潔、良好的環境均有平等的權利。

◎代際（代間）公平：人類在發展經濟時應對自己的後代負責，多考慮後代的生存和發展，註意資源配置時對自然資源、生態環境的保護，把對單純物質財富的追求和滿足轉變為對人的全面發展的追求，在經濟發展中既滿足當代人的需求，又不對後代人的經濟發展構成危害。

◎水平公平：指每位學生均獲得相等的教育資源，對同等特性者給予同等的對待，這是最早受到一般人肯定的公平原則。

◎垂直公平：指差別特性者給予差別的對待，換言之，垂直公平係依個人、家庭或地區的不同特性，給予不同的待遇。

◎代內公平：指代內的所有人，無論其國籍、種族、性別、經濟發展水平和文化等方面的差異，對於利用公共自然資源與享受清潔、良好的環境均有平等的權利。

◎代際（代間）公平：人類在發展經濟時應對自己的後代負責，多考慮後代的生存和發展，註意資源配置時對自然資源、生態環境的保護，把對單純物質財富的追求和滿足轉變為對人的全面發展的追求，在經濟發展中既滿足當代人的需求，又不對後代人的經濟發展構成危害。

◎機會公平：指某些「可疑因素」或不合法特性，不影響個人應得之教育資源。常見的可疑因素包括性別、種族、區域特性、家庭收入、地區財政狀況等。換言之，在機會公平的原則下，每位學生應受公平的對待，絕不可受到可疑因素的影響而造成不公平。

資料來源：

https://blog.xuite.net/tingbc/blog/350818692-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%85%AC%E5%B9%B3%EF%BC%88Education+Equity%EF%BC%89

https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E4%BB%A3%E9%99%85%E5%85%AC%E5%B9%B3