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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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105年 - 105年專技高考兒童語言障礙學 #53988
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試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105年專技高考兒童語言障礙學 #53988
年份:
105年
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
3 手勢之發展對兒童之語言習得十分重要,嬰幼兒在溝通時使用命令指認(imperative pointing)及陳 述指認(declarative pointing)之主要溝通功能意圖各為下列何者?
(A)命令指認(imperative pointing):得到成人之注意力;陳述指認(declarative pointing):表達拒絕
(B)命令指認(imperative pointing):要求成人做某些行為;陳述指認(declarative pointing):表達拒絕
(C)命令指認(imperative pointing):要求成人做某些行為;陳述指認(declarative pointing):引起成 人對某物品之注意力
(D)命令指認(imperative pointing):獲得訊息;陳述指認(declarative pointing):提供問題之答案
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Teddy
B1 · 2017/07/03
推薦的詳解#2310096
未解鎖
※指認(pointing)n1.命令式的...
(共 237 字,隱藏中)
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