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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題

3.某國中正在進行資源班個別化教育計畫期末檢討會議。以下是針對九年級學習障礙學生大明的討論內容，下列哪一選項的敘述最為適當？甲、今天會議會先與大明的家長檢討本學期實施狀況，接著討論下學期教學目標，請家長隨時提供意見乙、為協助大明順利就讀高中職，下學期會提供一節外加式的職業教育課程，課程內容還會融入轉銜課程丙、大明的閱讀理解能力雖能跟上原班同學但仍有輕微聽寫困難，資源班將繼續提供完全抽離式的國文補救教學丁、大明在原班級的社會情緒問題會轉介給專任輔導教師處理，個別化教育計畫中不會記載行為功能介入方案
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 108 年 - 108-1 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#75031

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討論
私人筆記( 1 )

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	applegogo1 高二上 (2019/04/11) 丙、大明的閱讀理解能力雖能跟上原班同學但仍有輕微聽寫困難，資源班將繼續提供完全抽離式的國文補救教學→能跟上原班進度就應該提供外加式課程丁、大明在原班級的社會情緒.....看完整詳解檢舉

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	2F 特教老師的日常（111正取大三下 (2019/03/16) 丙、大明的閱讀理解能力雖能跟上原班... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F 把握時間大四下 (2019/04/27) 丙，大明的閱讀理解能力雖能跟上原班同學但仍有輕微聽寫困難，資源班將繼續提供完全抽離式的國文補救教學能跟上原班同學但有輕微聽寫困難，我個人認為應該以輔具改善其輕微聽寫困難，例如助聽器、人工電子耳，而非提供外加及全抽課程檢舉

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3.某國中正在進行資源班個別化教育計畫期末檢討會議。以下是針對九年級學習障礙 ..-阿摩線上測驗