【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
3.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory)，下列哪一種歸因型態，容易發展 出「習得無助感」(learned helplessness)？
(A)將成功歸因為能力
(B)將成功歸因為努力
(C)將失敗歸因為能力
(D)將失敗歸因為努力

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Stephanie應屆考上 大三下 (2019/02/25)
*溫納/歸因理論 我失敗是因為我的能力★★...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
ingridchu 國二下 (2016/02/19)

接連不斷地在努力過程中受到挫折，便會感到自己對於一切都無能為力-->一定是本身能力太差才會怎麼努力都沒用，而喪失信心，陷入一種無助的心理狀態。

3F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/26)

＠成敗歸因理論向度：

歸因

成敗歸因理論向度

因素來源

穩定性

能控制性

內在

外在

穩定

不穩定

能控制

不能控制

能力

ｏ

 

ｏ

 

 

ｏ

努力

ｏ

 

 

ｏ

ｏ

 

工作難度

 

ｏ

ｏ

 

 

ｏ

運氣

 

ｏ

 

ｏ

 

ｏ

身心狀況

Ｏ

 

 

Ｏ

 

Ｏ

其他

 

Ｏ

 

Ｏ

 

Ｏ


資料來源：張春興(1994)。《教育心理學---三化取各的理論與實踐》。


→因為不管怎麼做，都會怪自己能力差，無法進步

→容易發展出「習得無助感」(learned helplessness)

→答案選(C)將失敗歸因為能...


查看完整內容


3.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theor..-阿摩線上測驗