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職能治療技術學
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110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#99948
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3.職能治療師幫中風偏癱個案出院回家做準備,下列建議何者錯誤?
(A)跟個案及家屬討論居家環境調整的最佳方案
(B)為免影響同住家人的生活品質,居家公共空間(例如:客廳、廁所)不要做環境調整
(C)調整家具的擺設位置,以提供個案最適當的活動動線
(D)在廁所或牆壁增加扶手,以提升個案活動的安全性
答案:
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統計:
A(2), B(1180), C(1), D(2), E(0) #2744013
詳解 (共 1 筆)
一顆檸檬
B1 · 2021/11/29
#5237698
公共空間應儘量配合中風患者的型態去進行環...
(共 40 字,隱藏中)
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4.職能治療師進行表現分析(performance analysis)的評估重點在下列那一項? (A)身體功能 (B)職能表現 (C)環境要求 (D)診斷類別
#2744014
5.依據Kielhofner(1995)& Fisher(1998)的說法,下列那一項要素,是職能表現可以觀察到的最小單位? (A)身體結構(body structures) (B)身體功能(body function) (C)表現技巧(performance skills) (D)個人信念(personal beliefs)
#2744015
6.下列那一項屬於表現技巧(performance skills)? (A)編織背袋 (B)伸手取物 (C)打球 (D)跳繩
#2744016
7.根據職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework, OTPF, 2014),有關表現技巧(performance skills)的描述,下列何者錯誤? (A)身體功能與表現技巧息息相關 (B)運用技巧(praxis skills)與知覺技巧(perceptual skills)皆屬於表現技巧 (C)良好的身體功能可以促進個案良好的表現技巧 (D)良好的身體功能不代表就有良好的表現技巧
#2744017
8.下列那一個活動最可以練習個案的工作記憶(working memory)能力? (A)面對老師,依照老師的示範,跟著做早操 (B)「倒著」複誦老師唸出的一串數字 (C)看到紅色的球就拍手,看到綠色的球就站起來 (D)一邊聽音樂,一邊疊積木
#2744018
9.當考慮個案的個人因素時,職能治療師首先會採取下列那種方法以瞭解個案的狀況? (A)使用標準化測驗評估 (B)使用國際通用的測驗評估 (C)詢問個案的家人 (D)仔細觀察個案的職能表現
#2744019
10.下列何者不是國際功能、失能及健康分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF)身體結構和功能(body structures and functions)範疇所定義的神經肌肉和運動功能(neuromuscular and movement)? (A)肌力(muscle strength) (B)肌張力(muscle tone) (C)本體覺(proprioception) (D)姿勢(posture)
#2744020
11.職能治療在臨床上會面臨許多文化差異所衍生的問題。下列敘述何者最正確? (A)文化差異僅源自於種族(race)差異 (B)文化差異僅源自於族群(ethnicity)差異 (C)種族和族群是一樣的概念 (D)我們無法完全免除偏見的想法,但需避免偏見行為的產生
#2744021
12.關於表現型式(performance patterns)中「儀式(rituals)」的敘述,何者錯誤? (A)通常反映出個體所蘊含的文化背景 (B)專指和宗教相關的活動 (C)提供個人或群體一種歸屬感 (D)通常具有象徵意義
#2744022
13.職能治療師幫助C7脊髓完全損傷個案重建良好的盥洗習慣,以下那個建議最適當? (A)請他人代為執行盥洗活動 (B)教導個案使用適當輔具以執行盥洗活動 (C)建議個案減少盥洗次數 (D)進行上下肢肌肉的肌力訓練
#2744023
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