3. 學習區結束後的收拾時間，老師習慣撥放「大黃蜂進行曲」並提醒幼兒開始收拾。久而久之，幼兒一聽到此曲就會主動開始收拾玩具，
這屬於何種機制？
(A)制約反應
(B)正增強
(C)負增強
(D)削弱
詳解 (共 4 筆)
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原本沒有關聯的刺激與反應，可以經由人為的...
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行為主義操作制約：老師主動播放音樂 操作...
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答案： ✅ (A) 制約反應 解析： ...
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2010新聞：『垃圾車換掉「愛麗絲」 民...
私人筆記 (共 1 筆)
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3. 學習區結束後的收拾時間，老師習慣...
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