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試題詳解

試卷：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【專門科目：輔導活動(專任輔導)】試題卷#51241 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【專門科目：輔導活動(專任輔導)】試題卷#51241

年份：104年

科目：教甄◆諮商輔導專業

3. 對國中生解釋測驗結果時，下列何者是最不適當的描 述？
(A)詢問當事人的感受
(B)儘量使用測驗用語
(C)測驗分數不是絕對的，儘量以帶狀分數解釋個人分數
(D)解釋測驗時應有使用常模或效標參照的概念
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詳解 (共 1 筆)

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