3. 教師在評量幼兒身體動作表現時,需要注意的面向有哪些?
甲、關注幼兒是如何操控器材
乙、留意幼兒參與活動的意願
丙、觀察幼兒如何最短時間內完成相關活動
丁、注意幼兒動作表現的豐富程度
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁
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統計: A(343), B(211), C(70), D(1582), E(0) #2309107
統計: A(343), B(211), C(70), D(1582), E(0) #2309107