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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
3. 鄭彥寫練習單時，常因覺得無聊，而有玩弄桌墊、發出聲音的行為，請問下列何者對該行為問題是有效的介入策略？
(A)當鄭彥玩桌墊時，採取「反應中斷」策略
(B)當鄭彥玩桌墊時，給予斥責
(C)當鄭彥玩桌墊時，給予其他工作任務
(D)在鄭彥還沒出現玩桌墊的行為前，主動請其幫忙擦黑板

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
Angel 大二上 (2016/06/16)
題目提到「有效」的介入策略：（A）是發生問題行為"後"才採取的.....看完整詳解
3F
joy657lai 高二上 (2018/06/27)
反應中斷策略屬於前事控制策略，但主要應用於有明顯前兆的問題行為，通常都是自傷等等行為，故這題較不符合。
4F
歌渣 大三上 (2019/06/10)
題目不是說寫練習單時，覺得無聊是問題發生主因，那擦完黑板回來不是就會繼續玩嗎 ? 


3. 鄭彥寫練習單時，常因覺得無聊，而有玩弄桌墊、發出聲音的行為，請問下列何者對..-阿摩線上測驗