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上一題
3. 魯小光在角落操作活動時非常認真投入,而且活動結束時將角落玩具收拾整齊,老師宣布魯小 光今天下午室外活動場玩遊戲時間可以多玩 5 分鐘,老師是使用何種策略?
(A)提供物質性 增強物,實質獎勵優良行為
(B)使用負增強策略強化正向行為
(C)以活動性增強物鼓勵正向 行為
(D)以自然恢復來使正向行為一再出現


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
蝦皮:警察法規白話解題 國三上 (2021/08/09)

玩具收拾整齊→可以多玩5 分鐘→(☆)...



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2F
高二下 (2022/07/11)

增強物的類別

增強物一般可分為下列五種,在擬訂行為改變方案時,必須思索安排使用何種增強物較適當:

(一)消費性增強物:例如糖果、餅乾、飲料、水果等可吃的東西。

(二)活動性增強物:例如戶外活動與遊戲。

(三)操作性增強物:例如個人喜歡玩的玩具等。

(四)擁有性增強物:使個人持有的東西,例如行為表現好就送他一支筆。

(五)社會性增強物:指個人所喜歡接受的語言或身體刺激,例如口頭讚美、擁抱等。

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負增強:拿走討厭的東西

3. 魯小光在角落操作活動時非常認真投入,而且活動結束時將角落玩具收拾整齊,老師..-阿摩線上測驗