30 一個具體運思期(concrete operational stage)的兒童和另一個形式運思期(formal operational stage)的兒 童在解決皮亞傑(Piaget)的鐘擺問題上的差別在於?
(A)沒有差異;兩個兒童採用相類似的策略,因為鐘擺問題是具體運思的問題
(B)具體運思期的兒童無法解決鐘擺問題
(C)形式運思期的兒童不需實驗就能憑直觀解決鐘擺問題
(D)形式運思期的兒童能有系統的檢驗各項可能的假設

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統計: A(14), B(3), C(26), D(124), E(0) #536781

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#1649878
具體運思期的兒童僅能以具體物之操作來協助...
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這有趣的youtube教學影片可以參考

人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58

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