30.( ) 引導學生藝術鑑賞比起創作技巧對學生美感的提升更有幫助,而藝術鑑賞過程中有
關形態、色彩與質感等構成要素和平衡、比例、律動…等 形式原理,是屬於哪一個步
驟?
(A) 描述
(B) 分析
(C) 解釋
(D) 判斷
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統計: A(49), B(462), C(74), D(8), E(0) #1999558
統計: A(49), B(462), C(74), D(8), E(0) #1999558
詳解 (共 4 筆)
#3376528
這題我也覺得是(B)
解釋:指推知一件美術品所蘊含的意義,也就是探討美術家透過作品欲表達的觀念。意指對作品所傳達出的氣氛、情感、理念、思想作一解釋,此階段師生間的互動將更為密切,教師可引導學生作深入的探討,試著由前兩階段的分析,學習對畫家的人格特質、作品傳達的意念,設身處地去假設。
分析:
探討所指稱對像間的關係,也就是分析作品間各部份組合的情形。分析的階段是對作品中的素材、技法、肌裡等特色作探討,此階段教師應鼓勵學生先觀察後發表,利用視覺的觀察來作造形的分析,以便作為解釋作品的依據。
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