30.下列哪一項數學活動較符合一般五歲幼兒的能力？
(A)積木形狀的分類
(B)量量看自己的腳有多大
(C)幾何基本圖形的配對遊戲
(D)比較車子的大小

答案：登入後查看
統計： A(410), B(2905), C(473), D(126), E(0) #54095

詳解 (共 9 筆)

#168863

因為兩三歲就已經可以配對基本圖形了!
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#1611046

就105年幼兒園教保活動課程大綱

認知領域的學習指標來看 

答案A B好像都是可以參考的答案

1.(B)

認知中(4-5歲)1-1-5運用身邊物件為單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息

認知大(5-6歲)1-1-5運用標準單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息

2.(A)

認知中大(4-6歲)2-3-1依據特徵為生活物件分類並命名

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#139385
是因為分類的概念是具體運思期才有吧？
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#231351

不了解題目的意思??以上除了B選項，其他都是五歲以下幼兒己會的能力，而量自己的腳有多大是教師教導或自發學習？需要正式測量工具或不用??

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#139327
為什麼要量量看自己的腳有多大??
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#150820

我有填B耶...可是怎麼是空白的
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#150565

中大班的小孩大部分已經會把積木分類之後收好了耶........(中班偶而需要協助....大班是ok了!)
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#167988
C為何不行?
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#139346

A為啥不行??
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