40.編序教學的要點係將教材細分成細目，並依序編製成整套或單元教材，且按步就班地進行教學或由學生自行學習，然後 讓學生立即核對學習成果。這種學習的理論基礎主要係根據何家學說為主？
(A)()Vygotsky的社會認知發展理論
(B)Gagné學習條件理論
(C)Bruner的發現學習理論
(D)行為學派的工作分析論

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統計： A(40), B(246), C(365), D(3716), E(0) #54105

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#326609
編序教學法->行為學派的工作分析論
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