教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
30.下列有關國小的學校本位課程概念的敘述，何者正確? 甲、是一種由下而上的草根性課程模式。 乙、課程架構彈性，不受到課程綱要的侷限。 丙、課程內容應結合學校發展願景與區域相關資源。 丁、課程利害關係人可以參與課程的發展。
(A)甲、乙、丙。
(B)乙、丙、丁。
(C)甲、丙、丁。
(D)甲、乙、丁。

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難度： 適中
最佳解!
徹 大四上 (2020/09/12)
學校本位課程(school-based curriculum)係指以學校本身的經營理念及學生需要為核心，校內教師為主體，校園環境及資源為基礎，並考量校外社區的特色及大眾的期望，同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府規範之下，規劃設計課程，並予以實施及評鑑。學校本位課程強調由下而上的課程決定形式，將課程的主體，交還給學校、教師及學生。學校本.....觀看完整全文，請先登入
5F
深海大魚XY 高三下 (2021/08/10)
“由下而上”的下應該是指學校，有別於以往“根據上層政府規定而實施”的課程。
6F
Yun Ru Keng 國三下 (2022/05/14)

乙>還是會受到課程綱要規範

7F
進擊的布魯納 大一上 (2023/05/09)

可能是參考十二年國教總綱~成員組成有規範，不是任何人都能參與學校的課程發展。

P.31
(一)學校課程發展委員會組織與運作

2.學校課程發展委員會之組成及運作方式由學校校務會議決定之，其學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員、年級及領域/群科/學程/科目（含特殊需求領域課程）之教師、教師組織代表及學生家長委員會代表，高級中等學校教育階段應再納入專家學者代表，各級學校並得視學校發展需要聘請校外專家學者、社區/部落人士、產業界人士或學生。

3.學校課程發展委員會應掌握學校教育願景，發展學校本位課程，並負責審議學校課程計畫、審查全年級或全校且全學期使用之自編教材及進行課程評鑑等。


30.下列有關國小的學校本位課程概念的敘述，何者正確? 甲、是一種由下而上的..-阿摩線上測驗