編序教學(Programmed I...
行為取向教學方法:編序教學,精熟教★,...
大家一起複習編序教學(programmed instruction)為一種自學式的學習方式,透過編序的形式而呈現,提供學生自學的途徑。1950年代編序教材(programmed instruction)的風行乃因應心理學家史金納(skinner)操作制約(operant condition)學習理論而設計的教學理念。這種教學理念以行為學為理論基礎,強調刺激與反應的連結而產生學習。編序教學透過問答式的自我學習方式,將學習內容以編序方式呈現。設計過程為1. 分析教材2. 按其關聯性及難易度編成許多組織嚴密的小序目3. 用填充、選擇或解決問題等方式要求學習者加以陳述或解決問題4. 學生可馬上核對答案,獲得立即性的回饋。
30.編序教學法係基於下列何種主義(或學派)所產生? (A)行為主義 (B)精..-阿摩線上測驗