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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
30. 標準本位評量(standard-based assessment)重視學生學習結果表現的評量，下列何者 非其主要可以發揮的功能？
(A)瞭解學生知識技能的精熟度
(B)診斷學生學習的困難
(C)瞭解教師教學的績效
(D)設計發展適性的教材

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Vivi Chen 國二下 (2015/06/08)
王惠君 國三下 (2015/05/27 11:42):3人標準本位評量（standards-based assessment）係指在學生學習評量過程中，透過一套學習內容標準進行評估，以確保每個學生能夠學到必須學到的內容，進而提升學生學習成就。其中標準分成:1.內容標準（contentstandards）:陳述學生應知和應能為何。2.表現標準（performanc.....觀看完整全文，請先登入
3F
祝大家上榜 大四上 (2017/05/12)

我把標準本位評量想成一般紙筆測驗

Ａ透過成績可以知道學生是否精熟

Ｂ透過成績，可以知道學生哪個部分有困難

Ｃ透過成績的確可以知道老師的教學績效

但紙筆測驗卻不適合拿來當適性教學的教材，因為它是結果論。相較於藝文領域科，並沒有非常適當。

（個人想法～）

4F
售試教和口試模板 IG:i 研一上 (2021/06/13)

(A)瞭解學生知識技能的精熟度 （精熟功能）
(B)診斷學生學習的困難 （診斷功能）
(C)瞭解教師教學的績效 （績效功能）
(D)設計發展適性的教材 

5F
ʕ•ﻌ•ʔฅYen（112 大四下 (2023/05/15)

109又考了(๑•̀ㅂ•́)و✧標準本位評量相關考題們

75. 下列何者非「標準本位評量」(standard-based assessment)的主要目的？ (A) 提供學生學習成果的定位點 (B) 提供學生學習歷程的資訊 (C) 提供教師與學校檢視課程教學適宜性 (D) 使父母得知孩子在校的學習狀況

教甄◆教育專業科目-109年 - 109 新北市立高級中等學校教師聯合甄選：教育專業科目#87415

答案:B是要了解「成果」而非「過程」

25.下列哪一項不是標準本位評量的主要功能? (A) 瞭解學生精熟的情形 (B) 瞭解學生間學習的差異 (C) 評估學生進步的情形 (D) 診斷學生學習的困難 教甄◆諮商輔導專業-103年 - 103桃園縣國中聯招輔導科#16920   答案：B

2.下列哪...
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30. 標準本位評量(standard-based assessment)重視學..-阿摩線上測驗