33.學習時超越生理能量的限制,而在曲線上呈現平坦的延伸,即使再練習也無法進步(..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F 馬自達 高一下 (2010/03/21)
學生在學習進程中常會有這樣一個階段,即學習成績到一定程度時,繼續提高的速度減慢,有的人甚至發生停滯不前或倒退的現象。像是象棋、圍棋、籃球等等最為明顯。在總複習的初期,每一個同學都很有信心,學習效果也較明顯,但過了一個階段,即在經歷了一段時間的複習之後,成績就再難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定;有的同學的複習效果逐步減退,甚至停滯不前,頭腦昏昏沉沉,什麼事都不想幹,看不進書也記不住內容,性情易急躁煩悶。這就是心理學上所說的「高原現象」。尤其是成績處於中上等的學生,在這一階段,整天無精打采,精神萎蘼,食無味,睡不香,課堂聽課效果差,甚至有的同學幾乎失去了進取的信心。 |
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