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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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103年 - 溝通障礙總論#23388
> 試題詳解
31 有關初始溝通者(beginning communicator)的描述,下列選項中,何者為非?
(A)他們主要是依賴非輔助性符號來溝通
(B)他們有些溝通行為是沒有意圖的
(C)他們學習使用溝通符號,來表示具有溝通功能的基本訊息
(D)他們的年齡通常是在學前階段
答案:
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統計:
A(27), B(37), C(29), D(84), E(0) #873777
詳解 (共 1 筆)
潔
B1 · 2017/10/12
#2443486
初始溝通者 1.主要是依賴非輔助性符號...
(共 114 字,隱藏中)
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32 AAC 主要是提供複雜溝通需求者一個適合他們的溝通方式,請問它在溝通、語言和言語的同心圓關 係中,是屬於那一個階層? (A)溝通 (B)語言 (C)言語 (D)以上三者都有關係
#873778
33 有關失語症病患的描述,下列何者為非? (A)有高達 80%的失語症病患都曾經歷過慢性且重度的語言障礙 (B)失語症病患在與他人溝通時,往往需參考外界資訊的支持 (C)失語症病患的 AAC 介入會採用多管道的溝通策略 (D)失語症病患的 AAC 介入會把溝通夥伴納入其中
#873779
34 想要了解語言治療師對社政所提供的溝通輔具補助標準合適性時,請問下列那一種研究方法較適宜? (A)實驗研究法 (B)調查研究法 (C)行動研究法 (D)相關研究法
#873780
35 「雖然各專業人員面對同一個案,但是各自獨立作業,各自負責提供自己專業的服務,並不與其他 專業人員討論和溝通個案的問題。」請問以上的描述是屬於下列何種專業合作的模式? (A)跨專業合作 (B)專業間合作 (C)多專業合作 (D)次專業合作
#873781
36 小雯是一位新進的語言治療師,當她進入光明國小服務時,特教老師請她評估一位重度自閉症兒童 的溝通輔具需求,由於她不曾修習過 AAC 的相關課程,為了掩飾專業的不足,所以她直接告訴特教 老師這位個案不需要溝通輔具。請問她違反了何種專業倫理? (A)保密權 (B)同意權 (C)轉介權 (D)無歧視權
#873782
37 佩佩是一位正在修習碩士學位的研究生。有一天,醫院轉入一位 45 歲的失語症患者,經仔細評估後 ,她認為此個案非常適合做為其碩士論文的研究對象。在沒有和個案及個案家屬討論下,她開始為 這位個案進行實驗研究,且將其研究做口頭發表。請問,她這種行為違反了何種專業倫理? (A)無歧視權、保密權 (B)保密權、轉介權 (C)同意權、保密權 (D)轉介權、同意權
#873783
38 小倩是一位語言治療師,她除了經常把個案的資料帶回家,並和同事抱怨個案沒有錢,還總是想買 高階的語音溝通板。請問,她的這種行為違反了那些專業倫理? (A)保密權、無歧視權 (B)轉介權、保密權 (C)保密權、同意權 (D)轉介權、同意權
#873784
39 有關學校個別化教育計畫(IEP)內容描述,下列何者為非? (A)它必須包括學生的行為描述 (B)它必須有特定的條件 (C)它必須和普通學生一樣 (D)它必須有行為表現的標準
#873785
40 下列選項中,何者不是身心障礙學生個別化教育計畫(IEP)的必要條件之一? (A)學生能力現況 (B)醫師簽名 (C)學年與學期教育目標 (D)評量方式
#873786
41 純音頻率 1000 Hz 音量 35 dB HL 的 30 dB SL,其正確音量的設定應為多少 dB HL? (A)35 (B)45 (C)55 (D)65
#873787
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