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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
31.( ) 學生有不當行為反應後，教師扣除其愛好的刺激，這是屬?
(A) 正增強
(B) 虧損法
(C) 負增強
(D) 飽足法

答案：B
難度： 適中
最佳解!
李美萱 小二上 (2013/04/19)
虧損法當事人產生不適當行為之後，當事人就會失去他已經得到的增強物，如.....觀看完整全文，請先登入
4F
BlancJamie 高三上 (2013/09/03)
好像與反應代價一樣 !?
5F
佐佐 國二上 (2014/04/16)
c怎麼解釋?
6F
Huang Yi-Ting 國三下 (2024/03/26)
負增強是指當目標行為出現後，將不喜歡的物品移除。例如:上課踴躍回答問題，教師取消今日小考。


31.() 學生有不當行為反應後，教師扣除其愛好的刺激，這是屬?(A) 正增強(..-阿摩線上測驗