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113年 - 113 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:輔導科目#120161
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:輔導科目#120161 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:輔導科目#120161
年份:
113年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
31.在正向行為支持 (positive behavior support)的架構下,哪 一個是行為介入方案的主要目的與功用?
(A)分析潛意識中的正向思考
(B)每週與個案個別談話,討論回溯為什麼發生問題行為
(C)確認問題行為後,運用增強與處罰減少此問題行為
(D)提示鼓勵並調整環境,讓正向適應行為多出現並給予增強,預防問題行為的發生
正確答案:
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B1 · 2024/06/04
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