37. （承上題）您後來確認安安是想獲得老師的注意力而有這 些狀況，因此請導師及科任老師對於這些干擾行為採取忽 視，但是馬上收到導師的抱怨說，安安的干擾行為更加變本加厲，站起來走動大聲唱歌大叫，忽視根本沒效。您需要用以下哪個方面解釋安安的行為狀況讓導師理解？
(A)尋求趨近
(B)行為塑造 (behavior shaping)
(C)行為連鎖化 (behavior chaining)
(D)消弱爆發 (extinction burst)

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統計： A(18), B(22), C(22), D(321), E(0) #3247462

詳解 (共 4 筆)

#6120611
消弱爆發（Extinction Burs...
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#6121922
消弱爆發( extinction bu...
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#6249657
消弱爆發( extinction burst)
改變行為前要有心理準備
不良行為消失前
會先變得更糟
因為大腦都會做出最後的努力
讓個體回到過去習慣模式
by小花老師
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#6388536
消弱爆 完整解釋目前老師遇到的「策略失靈表象」
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