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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
31.如果幼兒在中小班已經學會紅、黃、藍三原色,老師於大班的課程是以認識顏色的深淺變化與混合為目標,也就是加深加廣 幼兒的學習,請問這是課程設計的什麼原則?
(A)程序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)平衡性


答案:A
難度: 適中
最佳解!
孫辛 高二上 (2015/06/09)
繼續性強調重複性、.....觀看完整全文,請先登入
4F
黃佳惠 小一下 (2019/05/10)

重點:加深加廣→程序性

5F
duckkkkkkkkkk 高三下 (2021/04/07)

如果幼兒在中小班已經學會紅、黃、藍三原色(舊經驗為基礎)老師於大班的課程是以認識顏色的深淺變化與混合為目標(加上新經驗),也就是加深加廣幼兒的學習

(A)程序性:舊經驗為基礎,加上新經驗
(B)繼續性:重複舊經驗
(C)統整性:各教材之間的連貫性
(D)平衡性:各領域要均衡

6F
西瓜 大四上 (2022/02/28)

如果幼兒在中小班已經學會紅、黃、藍三原色,老師於大班的課程是以認識顏色的深淺變化與混合為目標,也就是加深加廣 幼兒的學習,請問這是課程設計的什麼原則?
(A)程序性
(B)繼續性(重複)
(C)統整性
(D)平衡性

31.如果幼兒在中小班已經學會紅、黃、藍三原色,老師於大班的課程是以認識顏色的深..-阿摩線上測驗