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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
31.資優兒童在智能發展上一般常見特質的描述,何者正確。
(A) 語言與思考方面較為早熟,閱讀與理解方面較早發展。
(B)具有較佳的邏輯思考能力,寫、算、音樂與美術方面發展較早。
(C)強烈的學習動機、毅力及興趣。
(D)以上皆是。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
7F
邱靖修 高三下 (2016/02/18)
題目中的何者錯誤是否改為何者正確較佳?
另,c選項後方的敘述是同一題目抑或誤植?
8F
高鈺安 高三上 (2016/02/20)
怪怪的
9F
邱靖修 高三下 (2016/02/21)

原本題目:

31.資優兒童在智能發展上一般常見特質的描述,何者錯誤。(A) 語言與思考方面較為早熟,閱讀與理解方面較早發展。(B)具有較佳的邏輯思考能力,寫、算、音樂與美術方面發展較早。(C)強烈的學習動機、毅力及興趣「強調發展資優學生較高層次的概念與思考技能。(D)以上皆是。

修改成為

31.資優兒童在智能發展上一般常見特質的描述,何者正確。(A) 語言與思考方面較為早熟,閱讀與理解方面較早發展。(B)具有較佳的邏輯思考能力,寫、算、音樂與美術方面發展較早。(C)強烈的學習動機、毅力及興趣。(D)以上皆是。

31.資優兒童在智能發展上一般常見特質的描述,何者正確。(A) 語言與思考方面較..-阿摩線上測驗