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教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題
31. 為配合教育部解除髮禁的政策，林老師特別在課堂上，設計一連串相關問題，引發學生對此議題之討論。將學生「能對髮禁的優缺點發表個人看法」，列入教學目標中，試問此目標是屬於情意領域的哪一層次的目標？
(A) 接受
(B) 反應
(C) 價值判斷
(D)價值組織

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
Gina Zhuang 大二下 (2013/04/07)
Krathwohl提出五個層次:1. 接受(receiving):對特定事物或活動表示關心2.反應(responding):經由某種參與的形式表示出對事物的反應3.鑑賞(valuing): 對特定事物透過正反面.....看完整詳解
2F
Gina Zhuang 大二下 (2013/04/07)
情意領域的分類
1.接受( Recei ving )----表示顧客願意參加活動
2.反應( Responding)----積極參加學習活動
3.鑑賞(Valuing)----對於顧客所接觸的目標、現象或行為做價值評定
4.組織(Organization)----將不同的價值組織起來，解決它們之間的衝突， 並開始建立內部一致的價值體系
5.形塑品格( Characterization by a Value or Value complex)----在情意領域的層次，個人有一個價值體系長時間的主導其行為，足以發展一生的品格
3F
Lupin(感謝阿摩-10 高三上 (2014/05/25)
價值判斷=評價=鑑賞
不同的翻譯真麻煩


31. 為配合教育部解除髮禁的政策，林老師特別在課堂上，設計一連串相關問題，引發..-阿摩線上測驗