31. 關於青少年中性特質的發展何者正確?
(A)對女性青少年而言,擁有較多的男性特質能讓女性有利於社會適應
(B)中性特質是指兼有男性特質與女性特質,依照情境而表現出適宜的特質
(C)有研究顯示有中性化特質的人較無法調適,心理適應差
(D)Bem 研究發現,中性化的男性會隨年齡增加而減少,中性化的女性隨年齡增加而增加。

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統計: A(54), B(523), C(21), D(71), E(0) #56193

詳解 (共 2 筆)

#924889

Bem的中性化vs.雙性化

一、正確區分中性化與雙性化

1.概念上的澄清

在研究領域及社會生活中,很多人都把兩個概念混淆通用,實際上兩個概念是有區別的。這兩個概念,在被提出來時就是不同的。

美國心理學家桑德拉·貝姆(Sandra Bem1974年設計了第一個測量雙性化特質的心理量表——貝姆性別角色度量表(Bem Sex Role Inventory)。她用此量表測試,把人的性度分為四種:雙性化人格、男性化人格、女性化人格以及中性化(不典型)人格。

中性化的概念從社會化的角度看,它指的是社會中的個體具有性別不典型的特點。雙性化概念還有幾種說法,如“雙性同體”和“雌雄同體”,指的是社會中的個體以天賦的生理性別為基礎,同時吸收、表現、表達出相關性別的個性特點。雙性化英文為“androgynous”,它是一個合成詞,由“andro+gyny”組成,前者是男性,後者是女性的意思,因此這個英文的意思是“男+女”。兩個概念存在著原則上的不同,雙性化帶有更強的主動、自為性和能動性,用中國的說法,中性化就是我們所說的不男不女,雙性化是半男半女,或很男很女。

2.意義上的不同

中性化個體在性別角色表現中,男女性別成份都不高,它可能導向抹殺性別差異的發展。

雙性化是指一個人兼有男性化與女性化的氣質。雙性化者並非“變態”,而是在保留本性別固有的特徵基礎上,綜合了異性優秀特徵。眾多研究表明,雙性化者兼有男性和女性較為優良的品質,往往具有更強的社會適應能力。

按照心理學的理論,每個人都可以是雙性化的。美國心理學家桑德拉·貝姆於1977年提出“向雙性化”的概念。雙性化是指一種綜合的人格類型,具有此種人格類型的人身上同時具備男女兩性的能力、性格、興趣、動機等,在心理特徵上同時具備男性和女性共同優點和長處。

性化具有過渡的性質,是雙性化性別角色發展的必經階段,作為理想性別角色類型雙性化的過渡階段,中性化難免會有一些不適應社會和人性發展的地方,但如加以適當的引導與教育,將有利於個體的成長。無論是外在的中性時尚中的陰陽混搭,還是內在的思維、性格、行為方式,中性化僅是現象學上的描述,真正對人生產生積極作用的中性化,應該是雙性化的或曰雌雄同體的性別特徵,因此,就報紙上某些言論來看,他們所談論的中性化其實指的是雙性化。

中性化不一定是壞事,但要綜合男性和女性的優點,而不是男人女性化和女人男性化。性度的過分遷移容易帶來性向混亂,混淆主體性角色。刻意追求那種女性男性化,男性女性化的人,是一種病態心理的表現。

 


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修改題目
31. 關於青少年中性特質的發展何者正確? (A)對女性青少年而言,擁有較多的男性特質能讓女性有利於社會適應 (B)中性特質是指兼有男性特質與女性特質,依照情境而表現出適宜的特質 (C)有研究顯示有中性化特質的人較無法調適,心理適應差 (D)Bem 研究發現,中性化的男性會隨年齡增加而減少,中性化的女性隨年齡增加而增加。
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