25.柯老師為了讓同學們可以短時間內吸收歷史年代時序和重要事件的記憶與應用,便意..-阿摩線上測驗
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4F 113應屆榜首上岸 大二上 (2024/02/26)
「效能/效率導向教學觀」:在既定的有限時間內,如何做最有效率的運用,是現代忙碌社會不斷追求的目標。教學上,整理歸納出最有效、最便捷的教學方式和方法,做出一系列系統式的教學模式,將知識做最有效的統整和分析,讓學生易於吸收、記憶。
「人本導向教學觀」:它本著的是以人為主體的核心概念,相信人的無限潛能與可能性,強調自我實現,我認為這是相當重要的觀念,當然面臨最大的困難莫過於現實教學環境、師生互動、老師與家長互動等,然而,因為我是這種教學觀的過來者,對於它確實達成的效果非常了解,畢竟,問題出在人身上,也只有人才能解決,這是我一直相當相信的信念。
「建構導向教學觀」:學習本身是學生要自己負責的,基本... 查看完整內容 |
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