教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
任教於某國中的慧欣老師,不僅秀外慧中,向來教學認真,與家長保持良好的互動關係,更是校長與同事們公認的優良教師。家長幾乎都把她當標竿,期待孩子們的老師也要有一樣的優秀表現。最近,慧欣老師獲知同事間私下抱怨,認為她表現太傑出,造成家長這樣的期待與反應,已經造成老師們難以負荷的壓力。同事之間的這些抱怨,最可能反應教師之間哪一種非正式團體規範﹖
(A)尊重教師同仁在班級教室內的教學與班級經營之自主性。
(B)強調教師同仁間步調一致,不要表現突出或落後的「中庸之道」。
(C)對教師團體的忠誠,同事之間相互信賴與掩護,以維護群體的利益。
(D)追求教師團體的表面和諧,默許教師同仁之間自利傾向的競爭行為。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Bernice Shiu 國三下 (2011/06/02 22:24)
平庸文化:Hargreaves(1972) 中小學教師非正式團體的規範有三: 1. 教室自主(classroom autonomy):教師在教室內的行為完全自主,教學方法自行選擇與決定,不受外人干擾,形成孤立;即使對其他同事的教學有意見,也不便公然評論。 2. 忠於同事(loy.....觀看完整全文,請先登入
10F
終於考上了! 國二上 (2015/09/23 20:06)
依照答案來推論 是告訴老師不要太認真的意思嗎???
11F
日青*已考上*謝謝阿摩!好運分摩友! 大一上 (2016/02/20 20:38)
我也有樓上的感覺,不是應該良性競爭嗎X"D
12F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/05 21:49)
中庸本來就是好的

中庸~~沒有打混的意思啊!!