原本題目:馬來西亞的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 辨識遲滯、辨識混淆四個時期,其中「有強烈的自我」特質屬於哪類? (A) 辨識有成 (B) 辨識預定 (C) 辨識遲滯 (D) 辨識混淆 修改成為馬西亞(Marcia)的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 辨識遲滯、辨識混淆四個時期,其中「有強烈的自我」特質屬於哪類? (A) 辨識有成 (B) 辨識預定 (C) 辨識遲滯 (D) 辨識混淆
Marcia(1991)以艾瑞克森的理論為基礎,透過與青年的深入晤談,發現青年有四種認同狀態:1、定向型(辨識有成):經歷危機+認真投入了解現實,達到自我定向,對未來有強烈承諾。2、早閉型(辨識預定):未經歷危機+認真投入不清現實,未經統合危機,方向多由家長或長輩安排。3、未定型(辨識遲滯):經歷危機+未認真投入了解現實,正在追尋自我,尚未確定方向。4、迷失型(辨識混淆):未經歷危機+未認真投入不認真考慮未來,今朝有酒今朝醉。
馬西亞(Marcia)的研究中,青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、 ..-阿摩線上測驗