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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 澎湖縣97學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選教育專業#3058
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32. 在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為?
(A)削弱
(B)負增強
(C)懲罰
(D)正增強。
答案:
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統計:
A(115), B(1520), C(13), D(13), E(0) #128685
詳解 (共 3 筆)
Hsiang-Lin
B2 · 2015/12/24
#1224596
"""反而強化某種行為"""
3
0
YCL
B3 · 2022/09/18
#5614381
削弱是減少其不適當之行為例如:學生上課不...
(共 91 字,隱藏中)
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Sabrina
B1 · 2015/10/22
#1172641
請問為什麼不是削弱?
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在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱 之為?(A)正增強 (B)懲罰 (C)負增強 (D)削弱
#105493
行為主義是班級經營中經常應用的原理。在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為( (A)削弱 (B) 負增強 (C) 懲罰 (D) 正增強)
#82216
在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為? (A)削弱 (B)負增強 (C)懲罰 (D)正增強。
#82199
6.在學習者的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象稱為(A)削弱(B)負增強(C)懲罰(D)正增強。
#67106
在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為? (A)削弱(B)負增強(C)懲罰(D)正增強。
#51976
18.在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為:(A)削弱(B) 懲罰 (C) 正增強(D)負增強。
#46021
58.在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為:(A)削弱 (B)負增強 (C)懲罰 (D)正增強。
#4355
22.在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為? (A)削弱(B)負增強(C)懲罰(D)正增強。
#27087
在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為︰ (A)削弱(B)負增強(C)懲罰(D)正增強
#226668
在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為: (A)削弱 (B)負增強 (C)懲罰 (D)正增強
#226342
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