32.下列哪一位哲學家認為教育可以作為教育實驗的場所：
(A)洛克
(B) 蘇格拉底
(C)柏拉圖
(D)盧梭

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統計： A(43), B(14), C(19), D(54), E(0) #655795

詳解 (共 8 筆)

#940914
因為愛彌兒中提到手工期就是杜威說的做中學
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#939835
朱淑君    盧梭的著作愛彌兒就是他的教育實踐

拓元小林    二、 盧梭教育主張

(1) 以兒童為教育的中心：重視兒童的性向、興趣和能力。過去的教育，是以教材、成人為中心，而忽視兒童的學習能力和興趣，視兒童為具體而微的成人，所以應以成人所應當具有的知識和技能來傳授給兒童，而不問兒童是否了解，是否能夠實行。

(2) 重視兒童身體的活動：傳統教育，認為身體的活動會妨礙心靈發展，故加以抑制。盧梭主張鍛鍊身體，使兒童能適應自然，認為游泳、登山、跳高、跳遠能訓練感官兼顧心靈和身體的活動。

(3) 重視兒童的個性：兒童的能力在程度上各不相同，在性質上互有差異，所以主張因材施教。

(4) 主張教育是開發人類潛伏能力的過程：教育的任務在提供適當的環境，使兒童在各生長階段中獲得圓滿而調和的發展；教育不是從外面以能力受於兒童，也不是用外鑠的方法來增進兒童的能力；乃是把兒童本身固有的能力，循著自然的順序，充分發展出來。

(5) 人的教育來自三種途徑：人、事物及自然。

(6) 提倡實務教學、直觀教學，重視感官經驗的獲得，而反對形式主義的文字教育，反對書本教育，認為書本是兒童的「毒」本。

(7) 主張兒童為教育的中心，提倡兒童本位的教育。教育是要能發展幼兒天生的秉賦。使其有自然的生活，顧倡導自然主義的教育。

(8) 著有《愛彌兒》，全書分五篇： 1. 第一篇：第一篇：幼兒出世到5歲的教育(父親是教師，母親是保姆)，教育的內容注重幼兒身體健康，心靈發展，供給幼兒充分自由愉快的生活。 2. 第二篇：5~12歲，感官訓練，實物教育、自然懲罰。 3. 第三篇：12~15歲，智的教育時期，採實務教育，具好奇心，精力旺盛、有如雄鹿。 4. 第四篇：15~20歲，道德觀念、宗教思想。 5. 第五篇：女子教育，修身的教育、培養溫順的美德。
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#937854
有另外一題(一模一樣的)的答案是杜威
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#937235
為何是盧梭???不懂??請高手解答
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#939813
但是答案是D~盧梭不是經驗主義學者~洛克才是阿???不懂
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#939837
回二樓~這題選項沒有杜威~只能選別人
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#937862
這題指的經驗主義，視兒童為白紙，要它們怎樣，就一定要給我怎樣。
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#945603
謝謝7樓的解答  感恩
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