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教甄◆教育專業科目-幼教
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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056
> 試題詳解
32.下列哪一項課程選擇原則特別重視「發展新行為」?
(A)效果原則
(B)能力原則
(C)彈性原則
(D)經濟原則
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相關試題
33.張老師常常跟家長分享「沙、土、水是幼兒的學習三寶」,不設限的 自由創作,有助於幼兒的想像力與創意。請問,張老師可能特別在意 下列哪一件事? (A)開放且符合幼兒年齡的空間。 (B)提供幼兒結構性較低的素材。 (C)符合安全規範且有意義的環境。 (D)適合幼兒能力的學習線索活動。
#4061968
34.下列哪一項並非卡蜜和迪汎思提出的第一類物理性知識活動設計之 四大參考標準? (A)物體的反應必須是立即性的。 (B)物體的反應必須是可觀察的。 (C)必須讓孩子有機會產生相同的行動。 (D)必須讓孩子透過自己的行動去造成物體的移動。
#4061969
35.下列關於金字課程模式四大基本概念的陳述,何者為非? (A)親近是指師生之間的貼近關係。 (B)距離是指幼兒家庭與幼兒園、社區的關係。 (C)學習者的主動性是指幼兒展現主動探索世界的行動。 (D)教師的主動性是指教師扮演幼兒學習過程中的鷹架。
#4061970
36.幼兒園教室中的普班老師和特教老師地位平等,課程與教學則以普生 為主,但會依照學生需求進行調整。請問,這是哪一類型的融合班級 模式? (A)合作式 (B)社區式 (C)反融合 (D)特殊班轉型
#4061971
37.下列哪一種觀察法較適合觀察幼兒出現頻率較高的行為? (A)軼事記錄法 (B)時間取樣法 (C)事件取樣法 (D)評定量表法
#4061972
38.張老師跟小華說「你畫的花園裡有很多的蝴蝶在飛」,請問,張老師 的行為屬於下列哪一類型的有效回應? (A)認可幼兒的努力。 (B)指出符號的意涵。 (C)辨認美學元素的使用。 (D)擴大幼兒的自我概念。
#4061973
39.在小馨的圖畫中,人物以蝌蚪人為主,出現眼睛和嘴巴。請問,小馨 在繪畫階段中可能的發展階段為何? (A)無控制塗鴉 (B)有控制塗鴉 (C)命名塗鴉 (D)前圖式期
#4061974
40.陳老師發現小晨是一個充滿好奇心、有想像力,有自信且喜歡創造與 藝術性的工作。請問,小晨可能是屬於哪一種學習偏好與風格取向? (A)直覺--思考型 (B)直覺--感受型 (C)感官--思考型 (D)感官--感受型
#4061975
41.關於 3 至 5 歲幼兒的自我中心與理解力發展的描述,下列何者正確? (A)絕對的快樂主義者,最關心自己的福祉與快樂。 (B)外控明顯,害怕處罰或失去成人的認可。 (C)對於道德推理與道德判斷無感。 (D)無法說出好行為並做出好行為。
#4061976
42.在推理賞析評量指標中,幼兒在「依據特徵整理生活環境中的訊息, 並找出特徵間的關係」上,其規準層級由等級 1 到等級 4 依序為? (A)分類及命名、比較及排序、歸類、找出特徵間的關聯性。 (B)比較及排序、歸類、分類及命名、找出特徵間的關聯性。 (C)歸類、比較及排序、分類及命名、找出特徵間的關聯性。 (D)分類及命名、找出特徵間的關聯性、歸類、比較及排序。
#4061977
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