32.下列有關 Bruner, J. (1915-2016)之敘述何者正確?
(A)提出表徵系統理論(System of Representation Theory)不以年齡為發展主要依據;拆解玩具但無法組裝回 去是動作表徵期(Enactive Representation
(B)教育的一切作為,其目的皆在運用環境,俾便激發學生的反應,並且導引其學習的進程。提出連結論 (connectionism),涵蓋三條學習定律:練習律、預備律與效果律
(C)關心教材問題,曾直指:「學校教育的三大主題是教材、教法與行政或管理,三者是一體的。」
(D)提出行為理論「激勵」的研究,專注於行為如何發動及持續