教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

師資培育法第5條，中央主管機關應設師資培育審議會，辦理下列事項：

一、關於師資培育政策之建議及諮詢事項。

二、關於師資培育計畫及重要發展方案之審議事項。

三、關於師範大學及教育大學變更及停辦之審議事項。

四、關於師資培育相關學系認定及變更之審議事項。

五、關於大學設立及停辦師資培育中心之審議事項。

六、關於師資培育教師專業素養指引、師資職前教育課程基準之審議事項。

七、關於持國外學歷修畢師資職前教育課程認定標準之審議事項。←(D)選項

八、關於師資培育評鑑及輔導之審議事項。

九、其他有關師資培育之審議事項。

前項審議會之委員應包括中央及直轄市、縣（市）主管機關代表、師資培育之大學代表、教師組織代表、教師、原住民族教育學者專家及社會公正人士；其設置辦法，由中央主管機關定之。

1. 設立教育實習委員會：教育實習由師資培育大學負責（第 6 條），於通過教師資格考試後申請修習包括教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動之半年全時教育實習（第 10 條）。
2. 設立教師甄選審議會：沒教師甄選審議會，只有學校教師評審委員會，由校方設立（高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法－－第 3 條）
3. 訂定師資生之招生辦法（第 6 條）
4. 訂定師資職前教育課程基準（第 4 條、第 5 條、第 7 條）